Алгоритм работы с текстом учебника

Материал из Универсал-вики
Перейти к навигации Перейти к поиску

Алгоритм работы с текстом учебника

1. До чтения текста:
Прочитайте заглавие, выделите в нем знакомые и новые термины.
Поставьте вопросы к заглавию и определите, какой теоретический материал необходимо повторить.
Попробуйте предположить, о чем пойдёт речь, и поставьте вопросы от заглавия.
Попробуйте самостоятельно ответить на поставленные вопросы.
2. Во время чтения текста:
Находите неясные слова и определяйте их значения по словарю.
Ставьте вопросы к отдельным абзацам или предложениям текста, попробуйте ответить на эти вопросы.
Отделяйте теоретическую информацию от иллюстративной.
Выделяйте новые термины и определения.
Выясните, как новые термины связаны с известными.
Прокомментируйте приведённые примеры.
Подумайте, почему текст разделён на абзацы именно таким образом, для этого определите микротему каждого абзаца.
Уточните, как микротемы раскрывают смысл всего текста.
3. После чтения текста:
Поставьте вопросы к тексту и ответьте на них.
Представьте текст в другой форме: в виде таблицы, схемы, алгоритма и т. д.
Составьте план текста и перескажите его по плану. (Необходимо добавить, что данная инструкция полезна не только во время самостоятельной работы с учебно-научным текстом на уроке, но и для самообразования ученика).

См. также[править | править код]


  • Алгоритмы действий по шагам советуют, что делать и как искать нужный материал для организации самостоятельной работы.
  • Алгоритмизация учебной деятельности создаёт ситуацию успеха при выполнении заданий.
  • Использование алгоритмов в средних и старших классах позволяет самостоятельно изучать новый материал, использовать разнообразные источники информации: альтернативные учебники, дополнительную литературу, энциклопедии и словари.