Алгоритм написания эссе
Алгоритм написания эссе
Говоря о стандартной структуре эссе, стоит обратить внимание на следующие три его элемента:
Введение[править | править код]
Объясняется выбор темы, её значимость и актуальность, даётся постановка проблемы, формулировка её основных положений.
Актуальность — это востребованность её рассмотрения, соответствие современному состоянию общества, указывает на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для общества в целом.
Объяснение: почему пишете по этой теме!
Указывается поднятая автором проблема.
Отмечается её актуальность. Эта проблема весьма актуальна в нашей сегодняшней действительности, в современном мире, для нашей страны и всего мирового сообщества, для нашей семьи, для меня лично (если возможно, то объяснить почему). Во введении определяется проблема и ваше отношение к ней.
Основная часть[править | править код]
Анализ точки зрения автора высказывания + свой взгляд на проблему + определение обществоведческих терминов по предложенной теме и их раскрытие.
Автор видит проблему (суть проблемы)...
Автор считает (высказывает, отмечает, разбирает вопрос) (пересказ точки зрения автора своими словами)...
Своё отношение к авторскому пониманию, мнение о нем. Автор (фамилия, имя), безусловно, прав, но... Нельзя не согласиться с мнением автора... Я согласен отчасти с мнением автора... Я полностью разделяю точку зрения автора...
Аргументация конкретных положений: тезис → аргументы.
В аргументации могут быть ссылки на другие авторитеты. В науке есть мнение... Ряд учёных придерживается мнения... Учёные-обществоведы (экономисты, политологи, социологи и т. п.) придерживаются иной точки зрения... + примеры из исторического и социального опыта и ссылки на него + ссылки на собственный опыт и практику.
Тезис (ваши мысли по проблеме).
Аргументы (доказательства мысли). Они могут выступать в виде фактов, явлений общественной жизни, научных доказательств, событий, жизненного опыта, ссылок на мнение учёных или авторитетных для вас людей...
В текст включаются обществоведческие термины (понятия) и их объяснение. Не увлекаться определениями (не более 2—3)!
Каждый абзац основной части раскрывает отдельную проблему или одну из её сторон и логически является продолжением друг друга.
Заключение[править | править код]
Подводятся итоги или даётся обобщённый вывод по проблеме (теме) высказывания. Выводы по проблеме на основе вашего мнения, обобщение ваших раздумий.
Резюме по теме (в завершение → к началу). Не делать повтора мыслей в выводе.
- Алгоритмы действий по шагам советуют, что делать и как искать нужный материал для организации самостоятельной работы.
- Алгоритмизация учебной деятельности создаёт ситуацию успеха при выполнении заданий.
- Использование алгоритмов в средних и старших классах позволяет самостоятельно изучать новый материал, использовать разнообразные источники информации: альтернативные учебники, дополнительную литературу, энциклопедии и словари.