Алгоритм написания эссе

Материал из Универсал-вики
Перейти к навигации Перейти к поиску

Алгоритм написания эссе

Говоря о стандартной структуре эссе, стоит обратить внимание на следующие три его элемента:

Введение[править | править код]

Объясняется выбор темы, её значимость и актуальность, даётся постановка проблемы, формулировка её основных положений.

Актуальность — это востребованность её рассмотрения, соответствие современному состоянию общества, указывает на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для общества в целом.

Объяснение: почему пишете по этой теме!

Указывается поднятая автором проблема.

Отмечается её актуальность. Эта проблема весьма актуальна в нашей сегодняшней действительности, в современном мире, для нашей страны и всего мирового сообщества, для нашей семьи, для меня лично (если возможно, то объяснить почему). Во введении определяется проблема и ваше отношение к ней.

Основная часть[править | править код]

Анализ точки зрения автора высказывания + свой взгляд на проблему + определение обществоведческих терминов по предложенной теме и их раскрытие.

Автор видит проблему (суть проблемы)...

Автор считает (высказывает, отмечает, разбирает вопрос) (пересказ точки зрения автора своими словами)...

Своё отношение к авторскому пониманию, мнение о нем. Автор (фамилия, имя), безусловно, прав, но... Нельзя не согласиться с мнением автора... Я согласен отчасти с мнением автора... Я полностью разделяю точку зрения автора...

Аргументация конкретных положений: тезис → аргументы.

В аргументации могут быть ссылки на другие авторитеты. В науке есть мнение... Ряд учёных придерживается мнения... Учёные-обществоведы (экономисты, политологи, социологи и т. п.) придерживаются иной точки зрения... + примеры из исторического и социального опыта и ссылки на него + ссылки на собственный опыт и практику.

Тезис (ваши мысли по проблеме).

Аргументы (доказательства мысли). Они могут выступать в виде фактов, явлений общественной жизни, научных доказательств, событий, жизненного опыта, ссылок на мнение учёных или авторитетных для вас людей...

В текст включаются обществоведческие термины (понятия) и их объяснение. Не увлекаться определениями (не более 2—3)!

Каждый абзац основной части раскрывает отдельную проблему или одну из её сторон и логически является продолжением друг друга.

Заключение[править | править код]

Подводятся итоги или даётся обобщённый вывод по проблеме (теме) высказывания. Выводы по проблеме на основе вашего мнения, обобщение ваших раздумий.

Резюме по теме (в завершение → к началу). Не делать повтора мыслей в выводе.


  • Алгоритмы действий по шагам советуют, что делать и как искать нужный материал для организации самостоятельной работы.
  • Алгоритмизация учебной деятельности создаёт ситуацию успеха при выполнении заданий.
  • Использование алгоритмов в средних и старших классах позволяет самостоятельно изучать новый материал, использовать разнообразные источники информации: альтернативные учебники, дополнительную литературу, энциклопедии и словари.