Составление плана-конспекта
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Составление плана-конспекта
- Подготовьтесь к выполнению задания: разделите горизонтальный лист тетради на две неравные части для записи плана (слева) и конспекта (справа).
- Внимательно прочитайте формулировку темы плана-конспекта.
- Прочтите весь текст целиком.
- Выделите в нем логически законченные части и в каждой из них — основную мысль.
- Сформулируйте кратко главную мысль каждой части в виде заголовка. На основе этого составьте план (слева).
- К каждой части плана составьте конспект (справа): положения, уточняющие и раскрывающие главную мысль, факты, цифры и выводы. Если не можете кратко пересказать текст источника, процитируйте его, заключая в кавычки.
- Сформулируйте и запишите выводы.
- Проверьте выполненную работу: отражает ли план-конспект содержание темы, помогает ли он усвоить материал, представить картину исторического события, понять и осмыслить причины данного события или явления, сделать вывод. Если нужно, исправьте, уточните заголовки плана и содержание конспекта. Не выходите в плане-конспекте за рамки темы, но и не сужайте их!
См. также[править | править код]
- Алгоритмы действий по шагам советуют, что делать и как искать нужный материал для организации самостоятельной работы.
- Алгоритмизация учебной деятельности создаёт ситуацию успеха при выполнении заданий.
- Использование алгоритмов в средних и старших классах позволяет самостоятельно изучать новый материал, использовать разнообразные источники информации: альтернативные учебники, дополнительную литературу, энциклопедии и словари.