Как рецензировать доклад, сообщение
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Как рецензировать доклад, сообщение
1. Внимательно прослушайте доклад (сообщение), делая записи по форме:
- 1) Фамилия, имя учащегося.
- 2) Тема доклада (сообщения).
- 3) Содержание доклада (сообщения).
- 4) Слабые и сильные стороны доклада (сообщения).
- 5) Особенности изложенного материала и их оценка.
2. Определите:
- — сумел ли автор составить логичный план к теме и реализовать его;
- — каков научный уровень доклада (сообщения), собран ли необходимый фактический материал;
- — удалось ли показать связь проблемы с изучаемой темой, с современностью, с наукой;
- — использовал ли автор личные наблюдения, выводы;
- — проявлена ли докладчиком самостоятельность в раскрытии темы, были ли допущены ошибки;
- — сделаны ли ссылки на первоисточники и используемую литературу;
- — была ли речь логичной, точной, образной, грамотной и выразительной.
3. Укажите сильные и слабые стороны доклада (сообщения).
4. Оцените общий теоретический уровень изложенного материала, актуальность поставленных проблем.
5. Укажите, что, на ваш взгляд, является в нем спорным, с чем вы не можете согласиться.
См. также[править | править код]
- Алгоритмы действий по шагам советуют, что делать и как искать нужный материал для организации самостоятельной работы.
- Алгоритмизация учебной деятельности создаёт ситуацию успеха при выполнении заданий.
- Использование алгоритмов в средних и старших классах позволяет самостоятельно изучать новый материал, использовать разнообразные источники информации: альтернативные учебники, дополнительную литературу, энциклопедии и словари.