Алгоритм изучения государственного строя

Материал из Универсал-вики
Перейти к навигации Перейти к поиску

Алгоритм изучения государственного строя

  1. Интересы какого класса защищало государство?
  2. Каковы были его задачи?
  3. Какой была форма правления?
  4. Каким было устройство государства? Назовите государственные органы в центре и на местах.
  5. Какие перемены по сравнению с более ранним периодом произошли в устройстве государства? Чем они были вызваны?


  • Алгоритмы действий по шагам советуют, что делать и как искать нужный материал для организации самостоятельной работы.
  • Алгоритмизация учебной деятельности создаёт ситуацию успеха при выполнении заданий.
  • Использование алгоритмов в средних и старших классах позволяет самостоятельно изучать новый материал, использовать разнообразные источники информации: альтернативные учебники, дополнительную литературу, энциклопедии и словари.